El jueves 4 de diciembre pasado tuvo lugar en Córdoba el II Encuentro Regional de "Ciencia, Tecnología y Democracia" al que asistieron miembros de distintas universidades y organismos de C&T del país, docentes, investigadores, estudiantes, grupos de discusión sobre ciencia y técnica, e intelectuales independientes, entre otros interesados.

El objetivo principal de este espacio, cuyo primer encuentro se realizó en Santa Fe en mayo pasado, es articular una reflexión crítica en ciencia y tecnología postulando una alternativa ética y política al modelo hegemónico de C&T instaurado por la dictadura militar y las políticas neoliberales. Se intenta de este modo retomar una tradición crítica de C&T entendida como servicio público y comprometida con las necesidades populares, que contribuya y acompañe la construcción de un país con una distribución justa de la riqueza y el conocimiento, orientado hacia el fortalecimiento y profundización de los procesos democráticos en todos los niveles de la sociedad, aportando las bases de información y conocimiento confiables para fortalecer el ejercicio de la soberanía popular. Una tradición de C&T en la que la Argentina supo marcar rumbos y hacer escuela en la región.

Con este horizonte se han planteado una serie de objetivos más específicos relacionados con la profundización de lo que fuera definido en la Declaración de Santa Fe, entre otras cuestiones, la necesidad urgente de reorientar nuestro sistema de ciencia y tecnología al conocimiento y solución de los grandes problemas sociales, enfatizando un estilo científico-tecnológico comprometido con la vida, el desarrollo y transferencia a las comunidades de tecnologías apropiadas y apropiables y la salvaguardia del medioambiente.

Con este mismo espíritu se propuso realizar un diagnóstico general para visualizar las razones que generan la inequidad distributiva, la destrucción del medioambiente y con ello el despilfarro de los recursos naturales. En tal sentido, se cuestionó el modelo científico-empresarial como lineamiento principal de la producción de conocimiento. Además se tratará la posibilidad y necesidad de marchar hacia formas de relaciones sociales equitativas y solidarias, reconociendo a los intelectuales como trabajadores que deben bregar al mismo tiempo por sus derechos laborales y por disputar la agenda hegemónica en la producción de conocimientos, creando espacios plurales para el debate y la generación de propuestas concretas.

Se propuso también como objetivo de trabajo avanzar en la conformación de una red nacional y latinoamericana de trabajadores del campo intelectual comprometidos en integrar saberes y experiencias hacia un proyecto común, que aborde la práctica científica y tecnológica, sus sentidos y sus alcances sociales, transformándolos en un debate social y político. Asimismo se comenzará a delinear un mapa de la situación argentina en ciencia y técnica diseñando herramientas para que los trabajadores de esta área puedan construir agendas alternativas en la producción de conocimiento.

Con este encuadre teórico general el encuentro se desarrolló en dos momentos. En primera instancia tuvo lugar un panel abierto en el que se expuso el doble rol de los trabajadores de ciencia y técnica en su lucha sindical y en su disputa por una agenda científico tecnológica alternativa a la que actualmente se encuentra en vigencia. Se expusieron también las diversas formas de extensión e intervención que se realiza desde la universidad hacia la sociedad. En esta compleja relación se está intentando alcanzar una forma de investigación/participación junto con los actores sociales. No obstante, se reconoció como debilidad la ausencia de una matriz de dispositivos de traducción de los conocimientos que se generan en la universidad.
Durante los debates posteriores se realizó una fuerte crítica al modelo actual de ciencia y tecnología que impulsa el desarrollo de la nanotecnología, los biocombustibles y diferentes softwares para las empresas multinacionales. En el mismo sentido se planteó en reiteradas ocasiones la pregunta acerca de qué tipo de universidad requiere el país, para qué y para quién, identificando las dificultades que surgen cuando se trata de abordar esta pregunta en relación al sistema de evaluación que implementa el CONICET. Este sistema de evaluación privilegia el profesionalismo académico y la excelencia en la investigación, midiendo la cantidad de resultados a través de las publicaciones con referato y preferentemente internacionales. Academicismo corporativo con códigos cerrados, endogámico y carente de responsabilidad social, con creciente dependencia del financiamiento económico privado: he allí el modelo hegemónico a transformar.

Por otro lado se destacó que ocurre cada vez con mayor frecuencia que los laboratorios de las universidades y los trabajadores de ciencia y técnica que desempeñan allí su actividad a través de acuerdos con grandes empresas multinacionales del agronegocio, del petróleo y de la minería, entre otros, lo que dificulta enfocar las investigaciones hacia la resolución de los graves problemas sociales y económicos locales.

Finalmente se trabajó con la modalidad de taller de acuerdo con diferentes temáticas: ciencia, tecnología y democracia en las practicas educativas; tecnología social y democratización; universidad y problemáticas sociales; medio ambiente, producción y política científica; ciencia, tecnología y movimientos sociales. Allí expusieron distintos investigadores sus trabajos y luego se elaboró colectivamente una lista con los temas e ideas centrales que emergieron de la discusión grupal, vinculados con los objetivos de la convocatoria y la Declaración de Santa Fe: una ciencia y una tecnología ligadas con las problemáticas sociales y el doble rol de los trabajadores del campo intelectual (defensa de derechos laborales y compromiso con una agenda científica y tecnológica democratizada). Con todos estos temas se realizó un plenario final donde se leyeron y pusieron en común las conclusiones de los talleres, con el objetivo de elaborar una agenda Córdoba y una red de investigadores para trabajar en los temas planteados, con miras a un nuevo encuentro para el año próximo.